為全面推進(jìn)我省職業(yè)技能等級認(rèn)定工作，省人社廳日前下發(fā)通知，要求各地出臺落實(shí)方案，按照“放管服”改革要求加快推進(jìn)所屬職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心職能轉(zhuǎn)變。

　　通知要求，大力支持企業(yè)自主開展技能人才評價。擴(kuò)大企業(yè)自主評價范圍，鼓勵引導(dǎo)各級各類企業(yè)自主開展技能人才評價工作，發(fā)放職業(yè)技能等級證書，推動建立以市場為導(dǎo)向、以企業(yè)等用人單位為主體、以職業(yè)技能等級認(rèn)定為主要方式的技能人才評價制度。貫通企業(yè)技能人才成長通道，用人單位可根據(jù)企業(yè)崗位設(shè)置實(shí)際，在國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的五級（初級工）、四級（中級工）、三級（高級工）、二級（技師）和一級（高級技師）的基礎(chǔ)上，在相應(yīng)的職業(yè)技能等級內(nèi)劃分層次，形成本企業(yè)的評價等級結(jié)構(gòu)，建立技能人才成長通道。鼓勵企業(yè)運(yùn)用多元化評價方式，建立以能力為導(dǎo)向、以工作業(yè)績?yōu)橹攸c(diǎn)、注重工匠精神和職業(yè)道德養(yǎng)成的技能人才評價體系。

　　同時，全面推行各類院校職業(yè)技能等級認(rèn)定工作。充分發(fā)揮技工院校在技能人才培養(yǎng)評價中的主體作用，加快推動技工院校為本校學(xué)生、企業(yè)和社會勞動者開展職業(yè)技能等級認(rèn)定服務(wù)。按照自愿的原則，鼓勵職業(yè)院校、高等院校參與職業(yè)技能等級認(rèn)定工作。職業(yè)院校（技工院校）開展職業(yè)技能等級認(rèn)定應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)定評價內(nèi)容。