2022年新修訂的《職業(yè)教育法》明確規(guī)定職業(yè)教育與普通教育具有同等重要的地位。黨的二十大報告再次明確了職業(yè)教育的重要地位和產(chǎn)教融合這一職業(yè)教育辦學(xué)模式的重要作用。

　　福州：積極推動職業(yè)教育體系建設(shè)

　　近年來，福州市堅持立德樹人、德技并修，聚焦高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合銜接、師資隊伍和辦學(xué)條件建設(shè)，積極構(gòu)建縱向貫通、橫向融通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。目前，全市現(xiàn)有高職院校8所，在校生6.3萬人，就業(yè)率91%；中職學(xué)校23所，在校生4.9萬人，就業(yè)率（含升學(xué)）98%。1所院校列入國家雙高計劃建設(shè)單位，6所院校、20個專業(yè)群列入省級“雙高”建設(shè)項目。

　　強(qiáng)化頂層設(shè)計保障

　　歷屆市委、市政府高度重視職業(yè)教育工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自研究部署，推動職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)工程納入“教育強(qiáng)市”建設(shè)十大工程，加大對職業(yè)教育的扶持力度，出臺《福州市關(guān)于加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的五條措施》，對職業(yè)院校增設(shè)急需專業(yè)、開展學(xué)徒制試點、建設(shè)職教集團(tuán)和公共實訓(xùn)基地等進(jìn)行獎補(bǔ)?！笆濉币詠?，市縣兩級財政投入30多億元，支持職業(yè)學(xué)校校舍改建、擴(kuò)建。在此基礎(chǔ)上，市財政每年專門劃撥市屬職業(yè)教育改革發(fā)展項目專項經(jīng)費(fèi)1500萬元、民辦高校專項經(jīng)費(fèi)700萬元，縣級財政予以相應(yīng)配套支持，共同提升學(xué)科建設(shè)和辦學(xué)水平。

　　完善人才培養(yǎng)機(jī)制

　　抓中高職貫通培養(yǎng)。推進(jìn)福清、閩清、羅源等中職學(xué)校與福建師大、福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、閩江師專等院校開展合作辦學(xué)，加強(qiáng)優(yōu)勢專業(yè)合作共建，開設(shè)了69個“3+2”中高職貫通銜接專業(yè)，提升人才培養(yǎng)水平。

　　抓產(chǎn)教融合培養(yǎng)。采取設(shè)立繼續(xù)教育基地、共建實習(xí)實訓(xùn)基地、與中小學(xué)建立教學(xué)實踐合作關(guān)系等方式，深化職教學(xué)生職業(yè)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)。中職方面，與498家合作企業(yè)共建校外實習(xí)實訓(xùn)基地389個、實訓(xùn)崗位12608個。高職方面，簽約校外實習(xí)實訓(xùn)單位921家。積極推進(jìn)“以賽促學(xué)”，2022年，全市學(xué)生在職業(yè)技能大賽上獲國家級一等獎6個、省級一等獎54個，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上獲國家級金牌1個、省級金牌12個，獲獎數(shù)均位居全省前列。

　　推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展

　　建設(shè)雙師型教師隊伍。出臺福州市“雙師型”教師評審認(rèn)定辦法，對全市中職學(xué)校的1193個專業(yè)教師開展兩個批次市級認(rèn)定工作，共認(rèn)定“雙師型”教師762人。鼓勵勞模、工匠、技能大師進(jìn)校園，推動校企開展人才共育、基地共建、課程共擔(dān)等合作。目前，1419家合作企業(yè)（含實訓(xùn)單位）中共有兼職教師1264人。

　　持續(xù)深化雙高校建設(shè)。針對列入省級“雙高”建設(shè)項目的1所高職院校、5所中職學(xué)校和14所學(xué)校的20個專業(yè)群，督促相關(guān)學(xué)校成立“雙高”項目建設(shè)小組并做好具體分工，認(rèn)真實施好“建設(shè)任務(wù)和三年工作計劃”，并給予市級配套資金支持，加強(qiáng)“雙高”項目校的工作經(jīng)驗交流，不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展。

　　實行職教質(zhì)量評價。制定《福州市中職學(xué)校教學(xué)診斷與督導(dǎo)工作條例》，加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)評價。市教育、人社部門圍繞《中職學(xué)校教育質(zhì)量測評標(biāo)準(zhǔn)》，對公辦中職學(xué)校（含技校）進(jìn)行集中考核、綜合評價，考核結(jié)果與校領(lǐng)導(dǎo)和教師的績效掛鉤，推動中職學(xué)校辦學(xué)和治理水平提升。