教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，而強(qiáng)教必先強(qiáng)師。近年來(lái)，鼓樓區(qū)按照“引進(jìn)一批、培養(yǎng)一批、提升一批”的思路，全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，培養(yǎng)壯大新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教育人才隊(duì)伍。

“鼓樓作為八閩首善之區(qū)，全面賦能的信息化教學(xué)環(huán)境、完善的教育人才培養(yǎng)體系、不斷提升的人才獎(jiǎng)勵(lì)制度……都是吸引我的重要因素?！贝T士畢業(yè)于華中師范大學(xué)的吳煒頔在去年成為錢(qián)塘小學(xué)的一名語(yǔ)文老師。作為土生土長(zhǎng)的鼓樓人，她希望自己從“飛雁”變?yōu)椤皻w雁”，為現(xiàn)代化國(guó)際城市“最美窗口”貢獻(xiàn)力量。

持續(xù)補(bǔ)充的各類(lèi)教育人才，筑牢了鼓樓作為教育強(qiáng)區(qū)的“基本盤(pán)”。圍繞《鼓樓區(qū)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育人才隊(duì)伍的七項(xiàng)措施》，鼓樓通過(guò)公費(fèi)師范生招聘、“榕博匯”優(yōu)秀教育人才專(zhuān)場(chǎng)等方式，2022年招聘54名“雙一流”高校畢業(yè)的優(yōu)秀碩士研究生，引入2名獲得省級(jí)及以上教師技能大賽獲得者或擔(dān)任過(guò)中高考學(xué)科命題的專(zhuān)家。鼓樓也做好人才服務(wù)，發(fā)放人才補(bǔ)貼約230萬(wàn)元，8名教師入住人才公寓。

根據(jù)教師成長(zhǎng)規(guī)律，鼓樓打造了“新任教師—區(qū)骨干教師—區(qū)名師、市學(xué)科帶頭人—市名師、省學(xué)科帶頭人—省名師、教育名家”的教師梯隊(duì)“成長(zhǎng)鏈”，2022年新增省市名優(yōu)骨干教師64人，位列全市前茅。同時(shí)，依托全區(qū)學(xué)科“名師工作站—名師工作室—名師工作坊”的培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)鼓樓區(qū)名師工作室對(duì)全區(qū)學(xué)校、全部學(xué)科、中小幼學(xué)段的全覆蓋。

在教育管理隊(duì)伍培養(yǎng)方面，鼓樓打造“把學(xué)校黨員中層干部培養(yǎng)成校長(zhǎng)、把優(yōu)秀黨員教師培養(yǎng)成中層干部”的“培養(yǎng)鏈”，目前共有5名省級(jí)名校長(zhǎng)。

為激發(fā)人才成長(zhǎng)“動(dòng)力源”，鼓樓一方面推進(jìn)輪崗交流活動(dòng)，并突出激勵(lì)導(dǎo)向，把農(nóng)村和薄弱校、民辦幼兒園任教經(jīng)歷列為教師職稱(chēng)晉級(jí)的必備條件；另一方面推進(jìn)“區(qū)管校聘”改革，從核定的區(qū)屬學(xué)校崗位總量?jī)?nèi)劃出部分空崗，對(duì)于優(yōu)秀人才，按照申報(bào)程序開(kāi)展職稱(chēng)評(píng)審綠色通道資格審查，可使用區(qū)教育局“崗位專(zhuān)戶(hù)”評(píng)聘職稱(chēng)。（記者 莫思予 通訊員 彭輝）