近日，福建省人民政府辦公廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展十條措施的通知，到2025年，省每年遴選3~5家市域產(chǎn)教聯(lián)合體，力爭(zhēng)5家入選教育部認(rèn)定的市域產(chǎn)教聯(lián)合體；各設(shè)區(qū)市要確保職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)比例達(dá)到90%以上；按新標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定的職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師比例不低于50%……一起來看主要內(nèi)容

一、建設(shè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體

教育部計(jì)劃到2025年全國創(chuàng)建150家左右市域產(chǎn)教聯(lián)合體。針對(duì)區(qū)域內(nèi)產(chǎn)教融合不深不透等問題，提出省級(jí)每年遴選3~5家市域產(chǎn)教聯(lián)合體，力爭(zhēng)到2025年5家入選教育部認(rèn)定的市域產(chǎn)教聯(lián)合體。

二、組建行業(yè)產(chǎn)教融合共同體

針對(duì)重點(diǎn)行業(yè)人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)匹配度不高等問題，提出到2025年，建設(shè)5個(gè)省級(jí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，力爭(zhēng)2個(gè)入選國家級(jí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。

三、改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

去年，教育部等五部門啟動(dòng)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程，要求到2023、2025年底達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到80%以上、90%以上。為調(diào)動(dòng)地方積極性，提出對(duì)提前完成達(dá)標(biāo)任務(wù)的市給予獎(jiǎng)勵(lì)，其中對(duì)2024年達(dá)標(biāo)比例90%以上或2025年達(dá)標(biāo)比例100%的設(shè)區(qū)市，給予一次性獎(jiǎng)補(bǔ)1000萬元。

四、搭建校企合作綜合數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)

針對(duì)職業(yè)教育數(shù)字資源聯(lián)通不暢、信息化程度不高的問題，提出依托智慧教育平臺(tái)，打造省級(jí)校企綜合數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)端與職教端數(shù)據(jù)全方位、深層次、高效率的匹配。爭(zhēng)取到2025年底建成政府、企業(yè)和職業(yè)學(xué)校高效融合、覆蓋全省的立體綜合數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)。

五、推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)服一體化建設(shè)

針對(duì)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同層次不高、深度不夠、轉(zhuǎn)化能力不強(qiáng)等問題，提出到2025年，全省高職院校社會(huì)服務(wù)收入超過3億元，其中橫向技術(shù)服務(wù)企業(yè)到款額和專利轉(zhuǎn)化到款額合計(jì)超過1000萬元的高職院校超過5家。

六、加快雙師型教師隊(duì)伍培養(yǎng)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，優(yōu)化思想政治理論課專職教師配置，大力推進(jìn)課程思政建設(shè)。出臺(tái)省級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定實(shí)施辦法。支持“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地開展定制化、個(gè)性化培育培訓(xùn)，每個(gè)基地打造3個(gè)以上職業(yè)教育教師培訓(xùn)品牌，培養(yǎng)一大批德藝雙馨、能文能武的優(yōu)秀職業(yè)教育師資。到2025年按新標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定的職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師比例不低于50%。

七、提高職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平

針對(duì)不同水平、不同層次職業(yè)學(xué)校辦學(xué)思路不清晰等問題，提出實(shí)施省級(jí)“雙高計(jì)劃”“雙優(yōu)計(jì)劃”建設(shè)，以及“十四五”期間本科職業(yè)大學(xué)建設(shè)提升工作。

八、提高職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量

針對(duì)部分職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置不合理、畢業(yè)生就業(yè)對(duì)口率不高等問題，提出“定期發(fā)布畢業(yè)去向落實(shí)率正負(fù)面清單，引導(dǎo)學(xué)校對(duì)連續(xù)兩年初次畢業(yè)去向落實(shí)率處于末位10%的專業(yè)調(diào)減或停止招生”。鼓勵(lì)增設(shè)家政、電焊、安全、消防等職業(yè)（工種）相關(guān)專業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)培訓(xùn)市場(chǎng)急需緊缺技能人才。提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)質(zhì)量，用好福建24365大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，為畢業(yè)生（含往屆生）和用人單位提供更優(yōu)質(zhì)的“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”服務(wù)。用好雙創(chuàng)示范基地等平臺(tái)，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化、成果轉(zhuǎn)化等服務(wù)，推動(dòng)更多“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化落地，促進(jìn)以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，支持更多的畢業(yè)生成為崗位的創(chuàng)造者。

九、做好職業(yè)教育發(fā)展財(cái)政保障工作

針對(duì)職業(yè)教育投入不足的問題，根據(jù)省財(cái)政廳意見，提出總體提高財(cái)政投入、引導(dǎo)多元投入、支持“雙高”建設(shè)、改善辦學(xué)條件等舉措，鼓勵(lì)各地財(cái)政安排專項(xiàng)資金，對(duì)辦學(xué)成效好、貢獻(xiàn)突出的職業(yè)學(xué)校予以獎(jiǎng)補(bǔ)。

十、加強(qiáng)黨建和思想政治工作

把加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治工作作為提升職業(yè)教育質(zhì)量的強(qiáng)有力組織保障。深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，牢牢把握學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，把思想政治工作貫穿學(xué)校教育管理全過程，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。